Contribuição de ZFA para o projeto MINED-InWEnt

 

 

República de Moçambique –  Ministério de Educação e Cultura em colaboração com InWent desenvolveu um projecto entitulado “POEMA Educação” que envolveu o desenvolvimento de módulos de capacitação nas áreas de: Planificação, Orçamentação, Execução, Monitoria e Avaliação sob a orientação da Coordenadora Valéria Salles.

 

Zenete França (gestora-geral de ZFA) foi responsável pela coordenação pedagógica de uma equipa formada por 10 profissionais de várias áreas do conhecimento e de várias organizações Moçambicanas para o desenvolvimento de uma conjunto de módulos de aprendizagem para o Ministério de Educação.

 

O Ministério de Educação recebeu apoio institucional para a implementação deste projecto POEMA. Este apoio foi dado pelo InWENT – “Capacity Building International” - do ISAP – Instituto Superior de Adminstração Pública - GTZ – Programa Pró-Educação (Cooperação Alemã) GTZ – Programa Descentralição (Cooperação Alemã) e DED – Serviço Alemão de Cooperação Técnica e Social.

 

 Inicialmente a equipa preparou um coleção de 7 módulos de aprendizagem para formação de formadores ou facilitadores. No entanto o Ministério de Educação solicitou à InWEnt que os módulos deveriam ser preparados para auto-aprendizagem dos funcionários. Então, outros 6 módulos foram desenvolvidos e um total de 13 módulos de capacitação foram preparados pela equipa como versão preliminar e entregues ao Ministério de Educação. O módulo entitulado “Habilidades Informáticas” não precisou ser re-desenhado porque já respondia à exigência para auto-aprendizagem.

 

Os módulos de aprendizagem foram testados através de eventos face-a-face durante uma série de workshops cujos participantes eram funcionários experientes e que trabalhavam com o conteúdo específicos dos eventos para testagem. Estes workshops foram implementados pelos facilitadores especializados na cidade de Beira.

 

Os módulos de aprendizagem ofereceram aos facilitadores o plano de ensino-aprendizagem detalhado e todos os materiais de apoio para a implementação do evento. O módulo incluiu instruções para os facilitadores, apresentações em “power point”, sínteses das apresentações, exercícios com orientações completas para os participants, fichas para retroalimentação diária e formulário CAP (comprometimento de acção do participante) para monitoramento da aprendizagem durante e depois da realização do curso.

 

Os módulos de aprendizagem encorajaram participação e ofereceram exercícios com situações de desafios semelhantes à realidade do trabalho dos participantes em suas organizações.

 

A página de Galeria de Fotos apresenta os conjuntos da Versão Preliminar dos módulos que,  mais tarde,  foram publicados através de uma série de livros que facilitaram os programas de capacitação de pessoal no Ministério de Educação em Moçambique.